Наверх
Татьяна, 58 - 2 августа 2007 01:34
Все
"Мы возлагали большие надежды на то, что ситуация изменится с появлением либеральных и "прогрессивных" систем воспитания, однако они не оправдали этих надежд. Просто явный авторитет был заменен авторитетом анонимным, явное приказание - приказанием "научно" обоснованным, вместо "не делай этого" стали говорить "тебе не понравится делать это". Фактически анонимный авторитет во могогих отношениях может быть даже более подавляющим, чем авторитет явный. Ребенок больше не осознает, что им распоряжаются, и даже родители не осознают, что они повелевают, ребенок не может сопротивляться и тем самым разваивать в себе чувство независимости. Его уговаривают и убеждают делать то и не делать этого от имени науки, здравого смысла и в целях сотрудничества, - а кто же выступит против таких объективных и внушающих доверие источников?"
В результате у ребенка формируется чувство вины за невыполенение возложенного на него, и это ложится тяжким бременем на будущее самого человека. Послушание - далеко не всегда добродетельно.
Добавить комментарий
Комментарии: 12
Вы знаете, Татьяна, в Японии существует такая традиция воспитания детей: до 4-х лет ребенок не знает слов "нельзя" и "нет", после 4-х лет ситуация меняется, и начинается воспитание и закладка каких - то базовых основ в мир маленького, еще несформировавшегося человечка.
Я своего ребенка воспитываю аналогичным способом. Ему скоро год и два месяца. И даже сейчас (он вроде бы совсем кроха) придя в магазин игрушек, я его просто пускаю к витринам, и ОН сам выбирает (! ) себе машинки, погремушки и так далее. Я стараюсь даже в этом возрасте дать ему возможность выбора. Хотя бы относительно только его игрушек.
Так же я знаю, что довлеть и "подминать" под себя ребенка ни в коем случае нельзя.
Характер и личность воспитываются в том случае, когда есть свобода.
Ребенок никогда не отвернется от родителей и не замкнется в себе, не вырастет эгоистом, не станет нервным и обособленным от окружающего мира, если ему дать свободу. Свободу ьыть сами собой, а не улучшенной копией родителей, свободу выбора...Сужу по себе.
Я своего ребенка воспитываю аналогичным способом. Ему скоро год и два месяца. И даже сейчас (он вроде бы совсем кроха) придя в магазин игрушек, я его просто пускаю к витринам, и ОН сам выбирает (! ) себе машинки, погремушки и так далее. Я стараюсь даже в этом возрасте дать ему возможность выбора. Хотя бы относительно только его игрушек.
Так же я знаю, что довлеть и "подминать" под себя ребенка ни в коем случае нельзя.
Характер и личность воспитываются в том случае, когда есть свобода.
Ребенок никогда не отвернется от родителей и не замкнется в себе, не вырастет эгоистом, не станет нервным и обособленным от окружающего мира, если ему дать свободу. Свободу ьыть сами собой, а не улучшенной копией родителей, свободу выбора...Сужу по себе.
Чувство вины - это бич нашего времени... Родители, не ждите от детей многого....не живите ради детей. Этим вы просто закладываете в ребенке непомерный груз ответственности....
не говорите " я для тебя сделала......., а ты"... Дети имеют право идти своим путем.
И послушание, повторение вашего опыта - это скорее зло.
Если вы чувствуете, что ребенок все равно сделает по своему - не доказывайте ему правоту. радуйтесь тому, что вас проинформировали.
не говорите " я для тебя сделала......., а ты"... Дети имеют право идти своим путем.
И послушание, повторение вашего опыта - это скорее зло.
Если вы чувствуете, что ребенок все равно сделает по своему - не доказывайте ему правоту. радуйтесь тому, что вас проинформировали.